lunes, 17 de enero de 2011

Dos alumnos de la Fundación Vicente Ferrer ganan la Feria de Ciencias de la India



La competición de Ciencias de la India ha otorgado el primer premio en Matemáticas a dos estudiantes del Instituto para personas con discapacidad visual y huérfanos de la Fundación Vicente Ferrer (FVF).El equipo ganador, formado por Premswaroop, con discapacidad visual, y Anil Kumar, huérfano, ha defendido un proyecto pionero que consiste en utilizar las matemáticas para desarrollar el lenguaje escrito en braille. “Se trata de la primera vez que un estudiante con discapacidad visual gana este concurso en el que participan alumnos de todos los colegios del distrito de Anantapur”, explica Yerriswamy, profesor de matemáticas y director del centro de la FVF.



El equipo ha sido convocado para otras dos etapas que tendrán lugar el 22 de enero en Pondicherry, al sur de la India y ,en caso de que sean clasificados, en Delhi donde concluye la etapa nacional. “Estamos practicando mucho esta semana previa, pero me gusta, porque formamos un buen equipo”, reconoce Anil. “Nos complementamos perfectamente: yo explico la tabla con las combinaciones matemáticas en braille y Anil señala las letras en el panel para que el público lo entienda”, completa Premswaroop. “Estamos muy orgullosos y felices de haber participado. Para nosotros estas combinaciones matemáticas no son difíciles de explicar”, cuentan.


Reconocimiento al programa educativo de la Fundación


Este galardón supone un reconocimiento para todo el personal de la escuela. “Estos dos estudiantes tienen mucho talento, pero además, este premio supone una motivación para sus compañeros que estudian con esta técnica aplicada al lenguaje en braille en sus clases diarias”, explica el director del centro. Desde su inauguración en 2007, alrededor de 200 niños con discapacidad visual y huérfanos estudian en el instituto- residencia que la Fundación tiene en Anantapur. Este centro permite además que alumnos de las escuelas para personas con discapacidad visual de la FVF continúen su formación secundaria junto a otros niños sin discapacidad, con personal especializado y libros en braille.

Fuente: FVF

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